1. У детей просто нет опыта
совместного чтения с родителями, в ходе которого родители могли бы заразить их
любовью, интересом и восторгом по отношению к героям сказок. Няни обычно
обеспокоены внешней стороной ухода за малышами. Родители сами отбирают нянь для
воспитания и ухода за детьми по критериям «аккуратности», а не креативности.
Наемным воспитателям отказывали только потому, что у ребенка были руки
испачканы пластилином.
2. Дети слишком рано учатся
читать — раньше, чем обсуждать новые сюжеты и проблемы с родителями. Кто-то
ошибочно запустил в массы стереотип о том, что уровень интеллекта ребенка
проявляется в его способности читать. Переоценка способности к чтению в России
связана с поздней всеобщей грамотностью населения. Советская власть посадила за
парты людей, родители которых родились в семьях крепостных. Переоценка умения
читать только усилилась с введением всеобщего среднего образования, дав
миллионам детей войны получить в дальнейшем высшее образование, войти в
интеллектуальную элиту страны.
